Define-se como um conjunto de ações internas do agrupamento que visam contribuir para a melhoria da organização, gestão e funcionamento.

A autoavaliação surge como mecanismo para estimular as escolas no sentido de melhorarem a sua qualidade a partir dos seus próprios recursos, ajudando-as a monitorizar os seus progressos e a dar informação correta à comunidade.

Objetivos

• Medir o desempenho interno do Agrupamento ao nível da concretização do Projeto Educativo, do ambiente e clima educativos, do sucesso escolar, do desempenho dos órgão de gestão e das restantes estruturas e ainda da colaboração e empenho dos diferentes membros da comunidade educativa.
• Contribuir para o desenvolvimento de uma cultura de autoavaliação permanente no Agrupamento.
• Contribuir para a melhoria dos resultados educativos e escolares dos alunos do Agrupamento.
• Intensificar e aprofundar processos de participação dos vários elementos da comunidade na vida do Agrupamento.
• Facultar à Comunidade Educativa elementos pertinentes e fiáveis para reflexão de modo a promover a melhoria dos resultados e da qualidade do serviço prestado e reforçar a identidade do Agrupamento.
• Reforçar um conhecimento sistematizado do contexto escolar/educativo.
• Identificar pontos fortes e fracos no âmbito das práticas educativas, dos resultados escolares, do funcionamento e gestão de recursos e da relação com a Comunidade Educativa e Meio Envolvente.